家长训练宝宝模仿发声练习的基本方法
目的：
一般婴儿从2月龄起两只手就能握在一起，到4月龄时两手可以相对捧东西，这时应通过训练加以强化，使之适应精细动作发展五指分化。两手对捧是脑手协调进一步发展的结果，训练五指分化更是婴儿发育中一项极为重要的训练内容，因为五指分化使婴儿发育又进入一个新的阶段。
做法：
用奶瓶喂奶或喂水时让婴儿两只小手捧起奶瓶，大人协助，逐渐让婴儿自己完成。
提示：
大人要掌握好奶瓶的角度，勿使婴儿喝呛了。
模仿发声练习
让宝宝学会模仿唇形，发出辅音，现阶段婴儿的学习就是一个模仿过程，模仿能力越强学到的东西就越多，语言也不例外。妈妈同婴儿说话时话要简单，口形要明确，以利于婴儿模仿。辅音中有意义的字如“打”要用手去打，“拿”要用手去拿，说“爸爸”时指着父亲，说“妈妈”时指着母亲，使婴儿能在咿啊之外发出更多的辅音。妈妈在发音时要慢而长，一次只教一个辅音，待婴儿学会并巩固后再学新的辅音。要先学直观的词，如妈妈、爸爸、哥哥等。
应答发声练习
除了把宝宝抱在怀里说话、逗玩外，还要把宝宝放在摇篮里逗玩，特别是当宝宝感到寂寞而哭闹时，要走到床边和他说笑一会儿。这样宝宝就会踢腿、抬手、挺腰，一边咯咯地笑，一边和你“咿咿呀呀”地“讲话”，你要同样去应答他，让他的情绪得以充分激发，全身得以充分的活动。这是对宝宝最初的发育训练，使他能把自己发出的声音同耳朵听到的自己的声音联系起来。同时，这个活动又是母子感情交流的好方式。这项活动可以顺延到孩子能发出“爸爸”、“妈妈”等重叠音为止。